河北省柏乡县教育局再度组团来我校考察交流

2019-12-04 09:19:24 802



      2019年11月26日至27日,河北省柏乡县教育局考察团一行40人在副局长郭连英带领下来我校考察交流。校长李忠善、执行校长范巧燕热情接待来宾并陪同考察。



办学理念分享



     在博雅厅,校长李忠善向来宾们做了《以人为本,做分数之上的教育》的精彩分享。李校长从“时代需要什么样的教育”、“何为分数之上的教育”、“怎样实施分数之上的教育”、 “如何实施好分数之上的教育”、“阶段性成果呈现”五个维度,全方位的向来宾介绍了“做分数之上的教育”理念的提出背景、内涵释义、实施路径、保障措施和取得的阶段成果。



参观校园



      在六名“小绅士”、“小淑女”学生小导游的引导下,来宾们分成三组参观了校园,观摩了选修课。“小提琴、合唱、非洲鼓、跆拳道、高尔夫、定向越野、芭蕾舞……”“六善”特色课堂,吸引了考察团驻足停留。 



观摩课堂



      考察团一行深入语数英学科课堂,郭立彬等九位教师向来宾们展示了我校“和美五环节”教学模式独有的课堂风采。小组合作兵教兵、捆绑评价强激励、步清堂清皆过关、郎氏计分法在课堂中的运用,“四声”(欢笑声、赞美声、讨论声、疑问声)课堂所呈现的高效,给来宾们留下了深刻的印记。



观看百家讲坛



      依据学期计划,本学期第四期学生“百家讲坛”刚好在今天阳光课间时段举办,承办班级三(1)班的同学们,围绕着“阅读分享”的主题,不单有阅读演讲,还有激情街舞、小提琴演奏展示,同学们阳光自信、大方得体的表现同样赢得了来宾们的赞许,现场掌声不断。



交流研讨



     最后,来宾们按照学科分成三组,分别和我校的语文、数学、英语三科教师进行研讨互动。


      此次交流,搭建了两个区域教育人,相互促进、共同研讨、携手提升的平台。来宾们纷纷留下感言:


高红霞(柏乡县南马中心小学校长):

     11月26日,我们一行40多人,在局领导的带领下,来到郑州木子联大外国语小学,开始了为期两天的观摩学习。

      一进校门,我们就被校园的精致和秀美震撼到了,虽已是初冬,但到处绿意盎然。偌大的校园,连一张纸屑也看不到。淡绿色的墙壁上,没有一星点儿的污渍。木子人的自律是怎么做到的呢?无意中,我看到陪同我们参观的李校长俯身捡起了一个参观者无意丢弃的垃圾,放到了垃圾箱里。我明白了,是李校长的率先垂范、以身作则给全校师生树立了好榜样。

      一所学校,经过沉淀,必定会有自己的芬芳。木子联大的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采都给人以眼前一亮之感。尤其是木子联大的课堂,让人感觉学生在实实在在地学,老师在真真切切地教。学生们灵动的思维和老师们扎实的基本功相得益彰。老师并不是一味地简单地将教案进行到底,而是注重课堂生成,从容应对课堂上每一朵小火花的诞生。是的,水到渠成的教学固然好,但意料不到的课堂意外更是课堂惊喜,更能演绎精彩,老师能把课堂生成及时纳入预设的教学当中,使之转化为教学中宝贵的课程资源和财富。为这样的老师点赞,更为这里的孩子点赞!

      李校长的“做分数之上的教育”理念体系,兼顾城市区学校和农村学校的区域实情,致力于让学生考得好,还要侧重培养学生的核心素养,同时又遵循教育规律及学生身心发展规律的教育追求。木子联大能迅速成长为一所孩子开心、教师舒心、家长放心的高端民办学校,得益于李校长的正确引领。

     两天的舟车劳顿换来了视觉上的盛宴,思想上的冲击,办学理念层面的提升。为收获而欣喜!



申建玲(柏乡县北街小学校长):

      11月26日,我们柏乡县一行40人来到木子联大外国语小学进行考察。早在今年暑假,就曾聆听过李校长所做的报告:“做分数之上的教育”。今天有幸来到学校实地考察,感到特别高兴。一到学校,我们首先聆听了李校长的办学理念分享,然后观摩了几节课堂教学,最后在学生的带领下参观了整个校园,整体参观下来感受颇深。

      一、办学理念先进   

     学校立足素质教育与升学教育结合点,融化融合国际教育理念,高举做分数之上的教育。这种理念既符合我国提出的素质教育的方向,又符合我国传统的教育思想,符合时代的要求,办学理念具有先进性,系统性和可操作性。

      二、学校环境优美   

      木子联大外国语小学虽然占地面积不大,但是特别精致。校园里的一草一木,一景一物都体现了学校的高端大气,低调奢华。学校的一切都有生命的气息,引导所有人向善 。每一个教育故事里都充满善的爱意,每一处设计中都体现了学校的善文化理念。

      三、学生阳光自信   

      学生带领我们参观了整个学校校园,在参观校园的过程中,学生用汉语和英语两种语言进行解说,解说过程姿态落落大方,语言欢快流畅,充满了自信。充分体现了木子联大外国语小学小绅士小淑女的育人风格。

      四、课程多样丰富    

      学校课程整体建构多元课程体系,实施和美五环节课堂教学模式,着力打造海量阅读、英语听说、艺体见长三大特色。学段贯通,学科衔接,课程整合,系统培养,面对孩子的未来实施多元且具有个性的丰富课程。通过这些多样的课程设置,提高了学生的素养,丰富了学生的生活,涵养了学生的气质。

      五、课堂高效和谐    

      在听课的过程中,学生在课堂上积极发言,热烈讨论。小组合作小组汇报,教学五环节模式得到充分的贯彻。课堂充分体现了以学生为主体,老师做引导的思路。

      听报告,转课走班,座谈聊天,观摩学习,评课研讨,整个环节体现了学校团队周密的安排,让我们感到特别温馨从容。学生喜欢的学校就是好的学校,好的教育好的学校一定要满足时代的认同。木子联大外国语小学就能够从时代的需要出发,满足时代的需求,做走在时代前列的教育。


于新华(柏乡县固城店中心小学校长):

     11月25日,怀着仰慕的心情走进心仪已久的木子联大外国语小学,开始为期两天的学习交流。在短暂的半天时间里听报告、进课堂、游校园,对这所学校有了初步的印象。

      印象之一:温馨的精细。车停刚到学校门口,在车上就看到学校领导早已等候。进入报告厅,无论是座位上的活动日程表、笔记本还是纸巾、瓶水都备的妥妥的。尤为特殊的是每人都已摆好桌签,李校长在讲座中途还贴心调低了空调温度,这对我这个“学生”来说是非常不错的体验,也透露出学校管理上的温馨和精细。

     印象之二:儒雅的李校长。李校长对教育有着独到的见解和傲人的成就,但李校长自信中透着谦逊。我们慕名学习,但李校长让我们收获了业务之外的友情。教育是科学,李校长办教育又有着科学之上的情怀!

     印象之三:做分数之上的教育。木子联大外国语小学注重分数,学生成绩优异,但更高举“做分数之上的教育”的旗帜,追求分数更超越分数,以“善”为基、“五化”管理、多元课程,为学生的一生发展奠定了良好的基础。

      我相信,随着学习交流的深入,木子联大外国语小学会给我更深、更好的印象。

      祝福木子联大外国语小学!祝福李忠善校长!


      木子联大人将继续以开放包容的态度,增进跨地区之间的交流与合作,实现资源共享,携手共进。

      做分数之上的教育,我们一起在路上。


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