【教师篇】我眼中的木子联大外国语小学

2019-12-16 11:42:16 495


木子联大




教师篇





语文组

MZLD




张先月

木子联大
木子联大


       恭谦礼让、 阳光自信的小绅士,温文尔雅、大方得体的小淑女,愿学、会学、乐学、勤学,让木子联大成为学园。

       孩子的朋友,老师的伙伴,平等、引领、同向,家校共育,让木子联大成为家长心中最美的家园。

     言传身教典范,四唯四善楷模——老师,欢笑声、赞美声、讨论声、疑问声——课堂,让木子联大成为做分数之上教育的乐园。

      保洁老师、保安老师、后勤老师……让木子联大春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,成为我们心中的花园。

      家园、学园、乐园、花园,这一切和和美美,怀“善”成长!

木子联大
木子联大


王莉

木子联大
木子联大


      小巧精致,红墙绿树,城堡一样童话般的校舍是木子联大带给我的第一印象。走进她,你会发现美丽的校园,绿草茵茵;宽阔的走廊,窗明几净;整齐的教室,书声朗朗。走近她,你更会发现,这里是点燃孩子希望的地方,这里是放飞孩子梦想的起点。辛勤的木子联大人始终以善文化为中心,做有温度的教育,做向善的教育,使孩子成为更好的孩子,让老师成为更好的老师。

木子联大
木子联大


陈楠

木子联大
木子联大


      在我的眼中,木子联大就像一棵正在茁壮向上的树,伴着善的坚定,伴着和的温暖,渐渐踏实了自己的一片土地。 在这里,我能感受到耕耘教育的深度,体会果实成长的喜悦。

      在这里,和一群热爱教育,喜爱孩子的人一起努力,是非常幸福的。在校园的每一个地方,都有微笑在滋养着每一个人的心田。

      在这里,和一群阳光自信,心怀梦想的孩子们一起成长,是非常满足的。在校园的每一个角落,都有快乐在浸润着每一个人的心田。

      木子联大,梦想启航的地方,梦想闪光的地方。点点滴滴,汇聚成这个大树的片片绿意,向阳而生,向善茁壮!

木子联大
木子联大


吴桂莲

木子联大
木子联大


      建业路边,熊耳河旁,有一所美丽的学校,她的名字叫木子联大外国语小学。

      风景美:她远看似一座金色城堡,如诗如画;操场红旗招展,绿草如茵;教学楼窗明几净,美轮美奂。 

      文化美:校门口遒劲有力的大字:“明德至善,知行合一”是我们的校训。文化墙上的烫金大字:“基础扎实 、特长明显、国际视野、家国情怀”是我们的育人目标。 “善思、善导、善艺、善爱” ——学校的教风。 “愿学、会学、乐学、勤学”——学校的学风。它们光彩夺目,熠熠生辉,更展现了学校的文化理念。

      课堂美:“和美五环节“教学模式,让孩子真正成为课堂的主人。而“疑问声、讨论声、赞美声、欢笑声”更体现我们的课堂是和美灵动的课堂,是孩子们喜欢的课堂。

      人儿美:领导们群策群力,运筹帷幄,为学校的发展呕心沥血;老师们爱岗敬业,无私奉献,只为木子枝头结出最茁壮的果实;学生们严于律己,赶超比拼,只为争当“恭谦礼让,阳光自信”的小绅士,“温文尔雅、大方得体”的小淑女。

       这就是我们美丽的木子联大外国语小学,一所集美貌与智慧于一身的小学!

木子联大
木子联大




数学组

MZLD




李聪

木子联大
木子联大


这是一片孕育生命的土地,

沐浴在阳光下,

汲取,成长,温暖;

我眼中的木子联大,

在秋日却绿意盎然,

落叶化作春泥,

坚守,陪伴,奉献;

我眼中的木子联大,

在皑皑白雪中屹立,

傲骨铮铮,迎寒怒放。

香自苦寒来;

我心中的木子联大,

没有独木,一定是森林。

我梦中的木子联大,

已然桃李天下;

这里,是爱和梦想的聚集地,

这里,有一群最可爱的人。

木子联大
木子联大


梁玉娟

木子联大
木子联大


       在我眼中,木子联大是美丽的,温暖的。因为在校园里,教学楼周围,操场旁边,都有着绿草红花,特别在春天,草儿绿油油的,花儿红彤彤的,像一张点缀着红色花纹的地毯,迎着风荡漾着。

      在我眼里,木子联大是生机勃勃,欢声笑语的。每天,孩子们都在校园里做着丰富多彩的活动,校园里到处都是孩子们的笑声,到处都是孩子们快乐的身影。

      在我眼里,木子联大是书声朗朗,积极向上的。孩子们每天早餐前,每天晨读时,每节课上,都在读书。从进入教学楼那一刻,就可以听到清脆悦耳的读书声。

      我眼中的木子联大,既是孩子们学习的园地,又是孩子们游戏的乐园。

木子联大
木子联大


王清娜

木子联大
木子联大


远看像城堡,近看美如画。

设备走前端,理念国际化。

知识与素养,学校同时抓。

规章制度全,管理规范化。

家长学生爱,口碑顶呱呱。

木子联大
木子联大




英语组

MZLD




张冬冬

木子联大
木子联大


      In your eyes, MZLD is for “Muzi Lianda”. In my eyes, MZLD is not only that...

       MZLD in my eyes.

      M:Mass Reading——“海量阅读”,在木子联大,学校处处有书,学生时时读书,我的眼中,木子联大是一个书香弥漫的世界,浸润你我心灵,陶冶师生情操。

      Z:Zealous English——“英语听说”,在木子联大,英语天天说,口语周周秀,我的眼中,木子联大是一个通往世界的窗口,开拓学生视野,争做国际公民。

       L:Lively Artistic——“艺体见长”,在木子联大,生生有特长,人人爱运动,我的眼中,木子联大是一个展示艺体的舞台,培养兴趣爱好,点燃激情梦想。

       D:Distinguish Features——“特色办学”,三大彰显,在我的眼中,木子联大是一个海量阅读的书香学校,英语听说的双语学校,艺体见长的个性学校。                                        

       That is, MZLD in my heart.

木子联大
木子联大


王可可

木子联大
木子联大


       木,树也,子,人也,木子,立德树人之地也。

       我,感其温度---看见小绅士、小淑女的100个瞬间,一帧帧,一幅幅,或妙趣横生、或可亲可敬、或童言笑语、或感人肺腑,暖心暖人。笑脸墙,那一张张天真无邪的笑脸,那一双双清澈透亮的眼睛,言笑晏晏。绅士淑女墙,木子星教师,见证孩子的成长,老师的发展,未来定可期。

       我,知其深度--- 课程建设是学校的基础建设,国本课程、主题课程、特色、体验课程、六善课程、研学课程丰富了孩子们的精神文明世界,让他们在认识世界的过程中向善、行善、发现自我,成就自我。楼道里的家风家训墙,也显示着学校与家庭共同的美好愿景。

       我,亲其风度---木子的老师,言传身教之典范,木子的学生,恭谦礼让,大方得体,学校的学生平台,教师平台,大家都收获满满,获得了尊重与幸福感。

      我,盼其气度---木子的明天,会更美好,更辉煌,会有一群向善、行善、不断蜕变、成长的孩子,他们会在通往伟大,通往完美的路上,行动起来,并终将抵达心目中的乐园。

      我,愿与其共度---木子的明天,有你,有我,有大家,有诗,有歌,有幸福!

木子联大
木子联大


冯萌萌

木子联大
木子联大


校园精致美丽,人文气息浓厚。

漫步其中,令人心旷神怡,流连忘返。

学生落落大方,学习积极主动。

乐学勤学,让人心生爱怜,赞叹不已。

老师言传身教,工作认真勤奋。

善思善导,令人心生敬佩,交口称赞。

木子联大
木子联大


韩静

木子联大
木子联大


木子联大的风,花香拂面;

木子联大的景,花开正艳;

木子联大的文,文采尽现;

木子联大的人,人人争先。

叫人怎能不热爱木联这片净土呢?

这正是:

教楼巍峨承厚重,果岭半坡沐春风。

红堡精致观苇蹈,明灯彩带舞霓虹。

飞鸟鸣虫聆书声,学子举家谢师恩。

乐教苦学同奋进,教学相长爱木联。

木子联大
木子联大




幼小组

MZLD




刘小莹

木子联大
木子联大


      我眼中的木子联大,是多面的,在她的臂膀下,我感受到了温暖与快乐,体验着她带给我的多彩多姿的生活。

      我眼中木子联大,是一名老师,他告诉我,只有不断的学习,才能跟上前进的步伐。

      我眼中木子联大,是一名慈祥的母亲,她为我们提供了良好的环境、先进的教学设备,让孩子在明亮的教室里认真读书,在操场上自由活动。

      我感受着她日新月异的变化,她关心着我们,提醒着我们,激励着我们,让我们求新求变,不断的提升自我。

木子联大
木子联大


雷玉兰

木子联大
木子联大


      小隐隐于山,大隐隐于市,在喧闹的集市中,有这样一处心灵的栖息地,她就是木子联大外国语小学。

      初见她,你定会感叹她的小巧,整座校园仿佛一眼就能看到底;走进她,你定会惊叹她的精致,整座校园功能一应俱全;了解她,你定会被她的内涵折服。木子联大志于做分数之上的教育,为每一位学生拥有精彩人生奠基,在这里,每位教师都善思、善导、善艺、善爱,所有的孩子都愿学、会学、乐学、勤学。

      我眼中的木子联大是教师成长的摇篮,我眼中的木子联大是孩子成长的乐园。

木子联大
木子联大




综合组

MZLD




李明

木子联大
木子联大


      木子联大在我的眼中,是个温暖的小世界,这里的餐品营养又好吃,这里每个角落都干净整洁,这里有恭谦礼让、阳光自信的小绅士;这里有温文尔雅、大方得体的小淑女;这里是知识的海洋,这里是育人的沃土;来到这里的每个人眼中都会流露出钦佩之情,在这里生活的每个人都心生欢喜。

木子联大
木子联大


尉珂

木子联大
木子联大


      作为一名木子联大的老师,我想我是幸运的。第一次来到这里,我就想到一句话“无规矩不成方圆”。当你感受到学生的礼仪,教师的整体风貌之后,你会为之赞叹,光鲜的背后是“家校共育”的融合。更让我想不到的是我们的教师团队,这是一支“活力四射、 文思敏捷、春风化雨、润物无声、循循善诱“…..无所不达的队伍。这里的教育理念提炼了教育之精华,真正做到以学生为主导,从刚开始我的固化的教学,到现在以学生为主导,我听到了孩子的内心,拉近了与学生的距离。

      我喜欢这里,就像豆浆油条那样纯粹的早晨,就像餐后水果的满足,就像门卫师傅的一句路上注意安全的贴心。

      亲爱的木子联大,你要好好成长,好好绽放,我  希望做一片绿叶,做一片茁壮成长的绿叶,我会好好加油努力的……

木子联大
木子联大


张姮

木子联大
木子联大


      我眼中的木子联大是幅多彩的画,赭石色的墙砖、灰蓝的屋顶加上土黄色系的地砖,在色彩上含蓄又不失庄严;红、白、绿相间的操场充满活力,升旗台上的旗帜迎着风飘扬,葱茏的绿树带给画面生机。漫步校园,甜甜的微笑,轻轻的脚步,朗朗的读书声构成了这画面上跳跃的色彩。

      我想,生命的色彩大概是这世界上最美丽的颜料,因为它构成了世界上最美的调色盘。

木子联大
木子联大




音体组

MZLD




靳相洲

木子联大
木子联大


缘分是不期而遇

是春之城堡

是会心一笑

是岁月之河

流过的年少

我与你与他(她)

如夏花绚烂的繁茂

成长如梦,向阳而生,向善而行

每个节庆和平凡的日子

都凝聚成了耀眼的光


我爱这里

似寒梅傲雪笑青松

点点滴滴教育情

当我迷茫时

常有智者点睛

当我进步时

更有挚友相从


我爱这里

秋风恋歌相对中

我是孩童

孩童更是我

彼此相爱

成了人生故事里

难忘的一个心灵



渐渐听你说

渐渐的爱上

像海上吹笛的缪斯

像草原上奔腾的野马

我爱这晚灯下的背影

我爱一双双如月的眼睛

我爱你的笑容

触碰我的

触碰你的

是我们的

敞开的心灵

此刻,我坐着火车

来到你的地方

安静无声

而我,心上流过了

属于你的

一条河

我的心情

是一只只小船

它们都藏着

我们的孩子


在这里

志存高远,不尚浮华

我们徜徉在知识的海洋!

美丽的城堡是一幅美丽的画

在这里

安静的图书馆是我的加餐

我喜欢庞德,我也喜欢彭斯

我喜欢泰戈尔,我也喜欢哈代

我喜欢歌德,我也喜欢华兹华斯

我喜欢狄金森,我也喜欢拜伦

我喜欢王尔德,我也喜欢叶芝

我喜欢济慈,我也喜欢波德莱尔

虚幻的城市,迷人的森林

在人间的莎士比亚,十一月后

读读海涅,读读普希金

或者只看看雪莱也好

当然爱情属于聂鲁达


我们必须守护那把内心的火

耐心地等待着,有谁走来,接近它坐下

我们就可以唤醒一个未来

木子联大
木子联大


李欢欢

木子联大
木子联大


      在我眼中的木子联大 ,是我除了家庭以外的另一重要的活动阵地。可能教师这一生中最灿烂的季节、最辉煌的时刻应该在学校里,我想一个对教育富有激情的老师,一生中最值得留恋的便是学校里与孩子们朝夕相处的那些岁月……每天朗朗的读书声划破了木子联大早晨的宁静。课上,昔日里一张张调皮的、快乐的、沮丧的脸都换上了认真、执著的神情,投身于学习;或置身于数学世界里,紧张地思索着;有的嘴皮上下合动着,吐出一个个英文字母在空中化成一个个跳动的音符;课下,紧绷的神情松懈下来,严肃的面容绽放出花儿般灿烂的笑容。

      木子联大这个校园中老师们总是真实演绎着家人的角色,亲切地询问学生生活情况,亲切地为学生解决疑惑,甚至有时与同学像朋友一样。我喜欢这个特别的家,领导们关爱着老师们,老师们关爱着孩子们,这就是我眼中的木子联大校园——有欢乐和人情味相伴的大家庭!

木子联大
木子联大


张玮

木子联大
木子联大


      初次见面,我眼中的木子联大拥有着像城堡一样的建筑,令人向往,令人赞叹!仿佛自己身处于童话世界让人欣喜若狂;后来相知,我眼中的木子联大像一个友爱的大家庭温暖我,关心培养我,激励帮助我,可以让我在这里一展风采;深入学习,我眼中的木子联大是一个奋进的团队,拥有着最先进的教育理念,是做分数之上的教育,培养出一批批优秀的师生,获得了教育界同行的肯定和家长的认可!如果说:木子联大在我眼中到底是什么?我会说:他更像是一盏明灯,指引我方向,照亮我整颗心。

木子联大
木子联大



木子联大

END

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做分数之上的教育

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