比学赶超氛围浓,勤学争优促提升——我校“拼搏夏季、感恩勤学、怀善成长”主题月活动圆满结束

2020-07-06 17:23:42 666
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比学赶超

勤学争优

做/分/数/之/上/的/教/育

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     为全面掀起感恩勤学的热潮,激发学生学的积极性和主动性,营造“愿学、会学、乐学、勤学”的良好的学风,我校开展了为期三周的“拼搏夏季、感恩勤学、怀善成长”主题月活动。


     自2020年6月15日启动仪式举行以来,活动经历了查找问题阶段(6月15日-6月17日)、比学赶超阶段(6月18日-6月30日)和评比验收阶段(7月1日-7月7日),至此活动圆满结束。

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问/题/查/找/阶/段


活动规则


     在问题查找阶段,家校联动,合力育人。各班级通过总结反思学生期中考试前的学习成绩、学习行为、学习习惯、学习目标、学习效果,查找班内及自身存在的问题,明确班级目标和个人目标,明确赶超对象,制定学习超越的方法和措施,班主任将《计划书》发给家长,要求家长们督促学生规范书写。在此环节,教师们带着一双双善于发现的眼睛,及时发现学生拼搏勤学的事迹,并以图片和视频的形式反馈到教师群或家长群。




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△ 在班级指定位置张贴学生《计划书》


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比/学/赶/超/阶/段


活动规则


     在比学赶超阶段,同学之间、班级之间比纪律、比习惯、比干劲、比效率、比惜时,全身心投入,力争做到听课坐姿标准、预习到位、听讲高效、作业规范等。


     各班师生以考试为契机,学生在老师的引导下,全力激发自己的学习积极性,各班、各同学之间形成了相互学习、相互比拼、你争我赶、明争暗赛的学习高潮。




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△ 课堂学习气氛浓厚




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△ 教师积极引导,以身作则



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△ 学生坐姿标准,预习到位,听讲高效



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△ 教师善于发现学生拼搏勤学事迹


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评/比/验/收/阶/段


活动规则


     在评比验收阶段,依据活动开展以来的日常观察、师生推荐和考试成绩等,每班产生1名感恩标兵、1名勤学标兵和1名进步之星。他们踏实上进,时刻严格要求自己,是其他同学的表率。




award winners

获·奖·者


 班级

感恩标兵

勤学标兵

进步之星

一(1)班

樊   辰

张悦明然

沈雨辰

一(2)班

潘可萌

钱阳洋

周奕涵

一(3)班

杨辰暄

柴骁涵

郭   熹

一(4)班

刘潇蕊

王治茗

杨  奕

一(5)班

徐菲菲

丁昱轩

应曜安

二(1)班

马晟程

张蓝予

温程皓

二(2)班

冯雨静

孟杨鑫儿

姚树宇

二(3)班

谢佳洋

张一涵

朱雨馨

三(1)班

王家玉

石源山

叶俊熙

三(2)班

谢家睿

杨智杰

汪美洋

三(3)班

曹    丁

高昱晗

顾迪航

四(1)班

郭煜栋

吴启豪

刘思雨

五(1)班

余文娆

陈举鹏

杨钰涵

六(1)班

柴绪馨

崔婧晗

陈钰坤


      这场家校配合、师生人人参与的活动,促进了“和美五环节”教学模式的全面、全员、全程运用,激发了学生对惜时勤学的热情和斗志。


     通过此次活动,每名同学都做到了超越自己,在日常学习中攀登了新的高度,实现了人人有变化,个个有提高;教师们在班级管理和日常教学中,更加以身作则,发挥榜样的示范作用,让孩子切身感受到教师的惜时、守时、勤学、乐学;家长们在活动中也积极配合、热心监督,在配合学校开展活动的过程中起到了协同作用。



木子联大外国语小学

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