木子联大丨2020-2021学年第一学期二至六年级老生入学须知

2020-08-24 18:57:42 197


木子联大




老生入学须知



亲爱的同学:

      金秋送爽,丹桂飘香。愉快而充实的暑假生活即将结束,我们又迎来一个崭新的学期。为帮助大家顺利入学报到,开始新的学习生活,请仔细阅读以下入学须知内容,并按要求做好各项准备工作。


01

报到时间及流程

· 报到时间:

2020年8月29日


· 错峰入校:

六(1)班、五(1)班:8:00-8:30

四(1)班、四(2)班:8:30-9:00

四(3)班、三(1)班:9:00-9:30

三(2)班、三(3)班:9:30-10:00

二(1)班、二(2)班:10:00-10:30

二(3)班、二(4)班:10:30-11:00

二(5)班:11:00-11:30


· 报到流程:

学生和家长经过入校监测关→校门口宣传栏处查看学校平面图→到所在班级找班主任报到→上交暑假作业→前往4楼住宿区确认学生午休床位并整理学生午休用品。


备注:

      为了方便确认学生信息,请不要私自调换床位,以班主任安排为准。

02

开学时间

· 开学时间:

2020年8月31日


· 错峰入校:

7:20-7:30:

     六(1)班、五(1)班

7:30-7:40:

     四(1)班、四(2)班、四(3)班

7:40-7:50:

     三(1)班、三(2)班、三(3)班

7:50-8:00:

     二(1)班、二(2)班、二(3)班

8:00-8:10:

     二(4)班、二(5)班


温馨提示:

      31号开学当天全校错峰入学,学生在家用完早餐后入校。

     入校较早班级学生 ,学校会将午餐时间适当提前,感谢家长们的理解。

03

入学物品准备

· “一书一表一单”:

(1)《学生健康承诺书》,请家长朋友自行打印成A4纸签字后于报到当日带到学校(可在文末附件处下载);

(2)《学生体温监测记录表》,A4纸打印并填写完整后于报到当日带到学校(可在文末附件处下载);

(3)三个月内的乙肝五项检查单并由医院盖章【只需插班生提供】。


· 仪容仪表:

发型自然大方,不染发,不烫发,不佩戴首饰(男生不留长发);指甲长度合格;按照校服穿搭要求着装。


· 学习用品:

“一背”:书包课本的整理,学习用品的准备【学习四件宝:双色笔(黑笔、红笔)、惜时本、错题集、合页夹】,综合素质报告册,成长树,水杯以及暑假作业。


·课外书籍:

新书4本,放在教室及漂流书吧共享(请贴上标签纸,标注学生姓名)。


· 防疫用品:

“一袋”:保证每天入学路途中佩戴一次性口罩。

选备:消毒湿巾或其他无安全隐患的防疫用品。


· 禁止携带:

酒精、84消毒液等易燃易腐蚀物品;不允许带玩具、零食、电子产品、零钱进入校园。

04

开学前收心指南

      翻翻日历,开学季也已经进入倒计时了。厉兵秣马,未雨绸缪,面对孩子“玩兴正浓”的假期状态,您是否担忧他们会身陷“假期综合症”呢?别担心!根据孩子的心理发展特点与学习适应规律,木子联大外国语小学精心梳理了十条收心秘籍,与您一起帮助孩子开启美好的新学期之旅!


·帮助孩子收心 逐步回归正常

     《曹刿论战》里,鲁军何以战胜强大齐军?——靠的是士气、心态。暑假假期时间比较长,大部分孩子的心态比较松弛,哪里看得见战袍鲜亮的斗志?主动和被动、昂扬和萎靡,结果不一样!家长希望孩子回到正常的学习轨道,不再松松散散,首先自己要以身作则,循序渐进,不能操之过急。同时,建议家长多了解孩子内心的想法,勤于沟通,开学前尽量少安排耗时耗力较多的大型活动,帮助孩子告别浑浑噩噩的状态,做竹子样的娃,骨子里带风声!


·回顾假期生活 谈谈收获感受

      和孩子一起把假期生活以“电影倒带”的方式地回放一遍。对照假期计划,从学习、休息、娱乐、交往等各方面进行总结,通过这种“复盘”形式,谈谈收获与遗憾,并及时总结经验或分析原因。帮助孩子明确开学后的主要任务是学习,虽然可能许多心愿没有达成,但仍要“朝前看”,不要再陷入回忆。


·检查作业情况 及时查漏补缺

      部分孩子经常将作业拖延至正式开学前一两天,才想起要临时抱佛脚地做功课,不仅身心俱疲,也使暑假作业的质量严重滑坡,疲劳作战,草草应付。建议家长和孩子一起检查、回顾作业的完成情况,合理规划和安排开学前期的这段时间,及时查漏补缺,高质量完成作业。


·引导调整作息 养成良好习惯

      晚睡、晚起等不良的生活习惯如果不提前调整,学生在开学之初通常会出现注意力不集中、精神不佳的状态,影响学习效率。在临近开学的这段时间,家长们不妨和孩子一起制订一份和学校生活接近的作息时间表,树立时间观念,按照平日上学作息表的时间起床、睡觉、学习、运动等有规律地作息,这样才能在开学后尽快适应学校的作息时间,缩短不适应期。


·制定学习目标 做好学期规划

      凡事预则立,不预则废。新的学习目标对转移学生注意力有很大的帮助,不管上学期学习成绩如何,几乎每个学生都希望在新的学期有好的表现。父母应充分利用学生的这种心理,与孩子共同商量新学期的目标、确立发展目标,细化努力方向。制定目标和计划时,家长应本着“追求细致”的原则,切忌好高骛远,无法落实。详尽合理的学习计划和学习目标可以帮助孩子树立自信心,消除假期后的失落感和盲目感。同时,也可以暗示孩子假期即将结束,新学期的学习生活已在前方招手了。


·联系老师同学 增进师生情谊

      开学前这段日子,家长要和孩子做好沟通。茶余饭后多与孩子聊聊学校里的趣事,唤起孩子在学校的美好回忆;提一提与孩子关系好的同学,或许孩子会渴望见到同学。总之,要有意识地将话题从日常娱乐、游玩等转向学校生活,在潜意识里激起孩子对新学期的期望。家长可以鼓励孩子提前联系一下同学和老师,互相分享见闻和“新鲜事”,相互关心,相互表达彼此的想念和对新学期的期待,这样不仅能增进同学、师生之间的感情,也有利于培养孩子的人际交往能力。


·适度复习预习 实现新旧衔接

      暑假学习是在孩子们原有的知识上进行复习提高、预习新知、思维拓展、能力提升的过程。经过一个漫长的假期,孩子可能对以前所学的知识有所遗忘,不妨抽空梳理回顾一下,多看书,复习上学期的知识如基本概念、基础字词、典型例题、名篇佳句等。同时,也可以提前浏览新学期的教材,适当做些预习,为实现新旧知识的顺畅衔接做准备。但是切忌提前把新知识学一遍,这样容易致使孩子在正式学习时丧失新鲜感和兴趣。家长要鼓励孩子在学习上温故知新,知难而上。


· 关注孩子情绪 积极帮助引导

      由于个体的差异,有些孩子可能会沉浸在假期之中,对开学产生“焦虑”甚至“恐惧”心理,对于这种情况,最有效的策略就是做好心理辅导工作。其中家长就是较适合的心理辅导师,此时父母应和孩子一起分析焦虑的原因,对孩子表达真诚的关心,耐心倾听孩子诉说痛苦,同时对孩子进行疏导,给予有针对性的鼓励和支持。如果情况相对严重,可借助心理专家等专业力量。建议给孩子提供正面的心理能量,让孩子以积极向上的心态迎接新学期的到来。


·配合学校工作 形成家校合力

      良好的家校合作,对孩子的学习和心理发展都有积极的影响。尤其是在当前疫情防控形势下,家长要确保孩子在开学前14天返郑进行健康观测,重视每日体温检测工作,坚持每天上午10点前于钉钉平台完成学生健康信息上报表,与学校一起时刻关注孩子的健康状况。面对学校的各项教育工作,建议家长积极配合学校和老师,家校联手共同致力于孩子的成长与发展。


· 营造学习氛围 做好开学准备

      腹有诗书气自华,最是书香能致远。开学前,家长可以视情况陪孩子去图书馆、书店等地方,感受一下浓浓的书香,也可查阅和购买一些孩子喜欢的有益书籍资料,培养孩子读书的兴趣。此外,在开学前不宜继续购买玩具等作为礼品送给孩子,家长应与孩子一起准备文具、爱心防疫“随身包”和其它有关的学习用品。适当添置必备的学习用品可以增强孩子对新学期的新鲜感和期待感,通过提前准备学习用具来营造开学的氛围。


      最后,温馨提醒各位学生和家长,不管秘籍有多么强大,目标有多么高远,计划有多么周全,都需要付诸实际行动才能实现!让这十大秘籍拍拍自己和孩子,让我们在有限的暑期余额里,做好准备,和孩子一起从从容容地做好开学前的“软着陆”吧!



      “红叶黄花秋景宽”,亲爱的同学们,老师们已经准备好了,欢迎你们的如期归来!



END



点击下载:MZLD--学生健康承诺书.docx

点击下载:MZLD--学生健康状况登记卡.docx


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