研课标,说教材,提素养,促成长——我校第四届说教材大赛圆满落幕

2020-08-25 10:33:04 898


     为了更好落实我校“做分数之上的教育”理念,推动践行“和美五环节”教学模式,培养教师队伍,提高课堂教学质量,打造出更多的优质常规好课,我校于8月22日-8月24日开展全体教师说教材大赛,大赛共分初赛和复赛两部分。

01.

初 赛


      初赛于8月22日在各教研组内举行,采用选学段说教材和说整册教材两种形式。各位老师深入研读课标,潜心钻研教材,轮流竞技,展示自我。

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      每位教师展示完毕后,该组教研组长进行点评,组内成员展开讨论,给予建议,相互取长补短。

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      经过激烈角逐,按照各组教师人数设置比例,最终甄选出16位优胜教师代表本教研组参加决赛。

02.

复 赛



      8月24日的复赛场上,老师们结合视听等多媒体手段,以“知识树”的形式充分阐述了自己对课标及教材的理解。每位老师都将自己的目标教材与其他不同版本教材进行比较,阐述差异,剖析优点,并结合教学重难点和自己的上课经验整合教材,分享行之有效的教学方法,为其他老师提供了宝贵的教学经验。

语文组

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数学组

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英语组

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综合组

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音体组

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      各位老师流利演说,即使是同一门科目,经过老师们精心的准备,也表现得各具千秋,着实为在座老师们奉上了一场异彩纷呈的比赛。

      说教材环节结束后,在座老师们踊跃发言,畅谈自己的心得体会。

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03.

校 长 点 评


      校长李忠善先生结合我校学生特点、课堂文化和评分标准,从“为什么说”“怎么说”“如何说好”三个方面针对本次比赛进行了深入剖析与评价,并谈了自己的思考。他指出,教师们要明确上课的过程是“用教材教”而不是“教教材”,鼓励老师们以课标和教材为依据,着眼学生终身发展,更好地运用“和美五环节”教学法,“高站位把握课标,立体式讲授教材”,提升日常教育教学质量。

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      最后,李忠善先生还谈了自己观赛的感悟。他表示,以赛促研是教师专业成长的不二选择;没有最好,只有更好,学无止境,研无止境。

04.

颁 奖


      比赛结束后,经过评委小组的认真投票,曹灿钰、蒋丽莎、胡贝、于晓翠、李聪、王莉老师荣获一等奖,崔梦晨、任亚飞、张丽红、冯萌萌、毛欢、徐宁、刘青妹、杨蕊、李梦甜、韩珊珊老师荣获二等奖。校长李忠善先生、执行校长范巧燕女士为获奖教师颁奖。

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      获奖教师将被优先推荐参加国家、省、市、区级教学竞赛活动,获奖成果也将与我校“千分考核”挂钩,纳入教师学年绩效考核,并将作为教师参与评优评先和职称评定的重要指标。



      我们总希望教师在课堂上能够流畅自然地将教材知识传授给孩子。对于教师来说,能够自如地施展教学行为,是成长为一名优秀教师、实现自我价值的必然要求。

      何为自如?就像一个孩子在做课间操的时候,想把胳膊从肩膀到手指就像一条线一样伸得很直。能把胳膊就按他想要的那样操作——这和让身体随便动一动完全不一样——头脑支配身体并能和身体融洽在一起的状态,才能够叫做自如。自如,能使人感到自由的舒展和努力得到回报后的喜悦。

       当一名教师对教材的理解、讲授,对目标的把握,对教学的安排已然到达炉火纯青的地步,那么受益的便不仅仅是学生、学校,还有教师自身。如此形成的良性教学生态体系,定会推动着我校“做分数之上的教育”的目标实现。

      相信通过此次比赛,我们的老师会对课标、教材和教学有更新、更深的认识,形成我校独特的课程文化。


      END


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