木子联大丨培养“新”力量,打磨五环节——我校开展新学年“模式推进”系列活动之过关课

2020-10-28 08:25:08 529


      为了进一步推行和美五环节的教学模式,引领全体教师聚焦课堂、研究课堂,提高课堂教学实效,我校开展“模式推进”系列活动。继示范课和尝试课之后,为了提高新接触我校和美模式的老师的课堂教学组织能力,全面帮助、促进新教师快速成长,自10月12日起至今,我们推进了过关课课型——为新教师成长搭建平台。


Number

03


过关课


      本课型由新入职教师执课,在尝试课基础上,由新教师依据自己的计划,申报课题,面向全校过关达标。



      早在我校本学期初举办的“说教材”大赛中,新入职的教师们就开始着手运用和美五环节教学法来备赛。经过对骨干教师执教示范课的学习观摩和尝试课的小试牛刀,他们更加深切而直观地感受到了和美五环节教学法的实际运用。此次新教师们再次走上讲台,面向全校进行对和美五环节教学法的再尝试。课前,各教研组组织新教师进行练课、磨课,通过组内教研讨论,确定最终过关课的课题,为新教师过关课做好前期准备与铺垫。


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     课堂上,新教师通过前期对课堂的打磨、领悟,不仅能够快速掌握“和美五环节”课堂教学的基本模式,教学环节清晰明了,层层递进,同时,课堂设计也能兼顾做到以问题为主线,引导学生自主学习,先学后教,全面培养学生核心素养。


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      新教师们重反思,多研究,在实践和美课堂教学模式的基础之上,大胆融入了文化铺垫、故事激趣、评价语言多样化等小措施,激发学生学习兴趣的同时,更彰显了教师个人的教学风格与魅力。此外,各教研组组内教师齐心协力,老教师们纷纷从繁忙的工作中挤出时间,参与新教师课题的选择、过课、听课和评课。


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      每位老师的过关课结束后,教研组组长及成员在第一时间进行集体评课,做到课程反馈及时高效。


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    新教师是学校的新鲜血液,也是学校的生力军。注重新教师的培养和进步,关注新教师的成长,从入职培训、师徒结对,到说教材大赛,再到尝试课以及今天的过关课,新教师成长计划在木子联大已然是体系化、流程化和深度化。后期,他们中的佼佼者也将经历被学校“推出去赛”的锤炼,最终得到职业和人生价值的双升华。


       希望新教师们以此次过关课为新的起点,以更好的工作状态投入日常课堂当中去,在今后的教育教学工作中多学习、多研究、勤实践、善反思,使自己的课堂更精彩,更有魅力。



Number

04


下期课型预告

全员赛课

敬请期待




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