法制教育讲堂丨做自己的守护天使，健康平安成长
“你的好朋友如果受到伤害了你会怎么做呢？”
“我会陪着他，安慰他，告诉他不要伤心难过。”
“如果你们自己解决不了怎么办呢？”
“我会告诉爸爸妈妈或者老师，请求他们的帮助。”
“那你们觉得什么朋友能够陪伴我们一生呢？”
……
正式开讲前，尚老师与同学们进行了一个小互动，告诉同学们其实能够陪伴我们一生的“朋友”是我们自己，我们要学会保护好自己，尽到对自己的义务。
了解什么是性侵害
“触碰到某些部位，我会感到不舒服”
“摸摸你的头，拍拍你的肩，你会感到不适吗？”
“不会！”
“那如果我搂着你，甚至亲亲你的脸，你有什么感觉呢？”
......
尚老师现场邀请主持人张雨辰同学做了一个互动游戏。场下的同学们了解到，原来身体的隐私部位是指背心、裤衩覆盖的地方，他人不必要却有意识地触碰我们的隐私部位，属于性侵害。而对于非隐私部位，我们内心的感受（如难受、恶心、怕被别人知道，开心、快乐、阳光、幸福）是区分是否为“安全触碰”的依据。“不安全的触碰”不能等于性侵害，而如果我们表达出拒绝之后这种触碰仍然进行，就会发展为性侵害。
接着，尚老师告诉大家如何识别性侵害。
Q
行为上的性侵害都有哪些表现呢？
在隐秘的地方叫你脱下衣服或者裤子，看你的隐私部位；看他或者触摸他的隐私部位；强迫亲他的隐私部位或用他的隐私部位来接触你的隐私部位。但是，当不得不被触碰的时候，如我们生病了爸爸妈妈帮我们洗澡，或者医生帮我们检查身体等等，也是可以触碰我们的隐私部位的。
Q
言语上的性侵害都有哪些表现呢？
对儿童讲非常下流的话。例如小朋友，你的内衣真好看，脱下来给叔叔看看好不好？
Q
视觉上的性侵害都有哪些表现呢？
例如强迫儿童一起观看有裸露镜头的电影、视频，就属于视觉上的性侵害。
如何预防性侵害
“保持警惕，识别不轨”
预防性侵害的发生，首先需要警惕陌生人。陌生人会借口问路、带路、搬东西等，请你帮忙；会送玩具、娃娃、糖果、饮料等东西引诱你；会假装陪你玩耍来取得你的信任；还会冒充维修工、送快递或是父母的同事、朋友接近你。
尚老师提醒同学们不要随便跟陌生人走，不要随便接受陌生人的物品，不要随便搭乘陌生人的车，晚上睡觉要关好门窗，出门要结伴而行。
此外，鉴于一半以上的性侵案件属于“熟人作案”，尚老师建议同学们要对邻居、亲戚、父母的朋友等这些我们的“身边人”保持必要的警惕。
当性侵害发生时怎么办
“不要恐惧，机智应对”
在公交车等公共环境下和在家中等相对私密的环境下，如果有人试图侵犯我们，尚老师通过案例告诉同学们的“自护锦囊”是不一样的。
Q
在公交车上，有人摸“我”该怎么办呢？
在公交车等公共环境下，如果遇到侵犯，可以大声地说“我不认识你，不要碰我！”。当陌生人继续实施侵害，我们可以喊：“别碰我！我还没满14岁，你想坐牢吗？”总之，大声、清楚、勇敢、理直气壮地说“不”，可以给心怀不轨的人狠狠地震慑，给坏人最直接的警告！
Q
在家里邻居叔叔趁爸爸妈妈不在时对“我”动手动脚，该怎么办呢？
当现场只有你和侵犯者时，首先切记生命安全第一。你可以坚定拒绝和适当反抗，编理由骗坏人，想办法逃跑，记住坏人的体貌特征，或在被坏人侵犯的地方、被坏人带走的沿途留下记号或线索，等安全时告诉你信赖的成年人，并及时报警。记得保留证据，配合医生检查身体，以便警察及时抓住坏人，不让ta继续侵害其他小朋友。
Q
如果我遭遇了这样的事情，我还和以前一样可爱吗？
记住，无论性侵犯是怎样发生的，无论是在哪里发生的，都不是我们的错！全部责任在于侵犯者！我们还是和以前一样可爱，一样受欢迎。当我们身边有遭受这样痛苦的小朋友时，我们也要友善地倾听ta的倾诉，在报警的前提下为ta保守秘密，在自己能力范围内为ta提供帮助，记住，ta和以前一样可爱，一样是我们的好朋友。
在讲座尾声，尚老师告诉同学们不要排斥知道这些（性侵犯）案例、学习这些防范知识，因为它们对保护自己起到至关重要的作用，如果轻视可能会造成更严重的后果。她还鼓励同学们将今日所学讲给其他同学和家长，做好小小宣传员，让这些知识帮助到更多的人。最后，她祝福所有同学都能平安健康地成长。
做自己的守护天使，树立防范意识。我校后续会继续组织其他年级同学们学习安全防护知识，帮助同学们远离危害，健康成长。
·THE END·
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