法制教育讲堂丨做自己的守护天使,健康平安成长
“你的好朋友如果受到伤害了你会怎么做呢?”
“我会陪着他,安慰他,告诉他不要伤心难过。”
“如果你们自己解决不了怎么办呢?”
“我会告诉爸爸妈妈或者老师,请求他们的帮助。”
“那你们觉得什么朋友能够陪伴我们一生呢?”
……
正式开讲前,尚老师与同学们进行了一个小互动,告诉同学们其实能够陪伴我们一生的“朋友”是我们自己,我们要学会保护好自己,尽到对自己的义务。
了解什么是性侵害
“触碰到某些部位,我会感到不舒服”
“摸摸你的头,拍拍你的肩,你会感到不适吗?”
“不会!”
“那如果我搂着你,甚至亲亲你的脸,你有什么感觉呢?”
......
尚老师现场邀请主持人张雨辰同学做了一个互动游戏。场下的同学们了解到,原来身体的隐私部位是指背心、裤衩覆盖的地方,他人不必要却有意识地触碰我们的隐私部位,属于性侵害。而对于非隐私部位,我们内心的感受(如难受、恶心、怕被别人知道,开心、快乐、阳光、幸福)是区分是否为“安全触碰”的依据。“不安全的触碰”不能等于性侵害,而如果我们表达出拒绝之后这种触碰仍然进行,就会发展为性侵害。
接着,尚老师告诉大家如何识别性侵害。
Q
行为上的性侵害都有哪些表现呢?
在隐秘的地方叫你脱下衣服或者裤子,看你的隐私部位;看他或者触摸他的隐私部位;强迫亲他的隐私部位或用他的隐私部位来接触你的隐私部位。但是,当不得不被触碰的时候,如我们生病了爸爸妈妈帮我们洗澡,或者医生帮我们检查身体等等,也是可以触碰我们的隐私部位的。


Q
言语上的性侵害都有哪些表现呢?
对儿童讲非常下流的话。例如小朋友,你的内衣真好看,脱下来给叔叔看看好不好?


Q
视觉上的性侵害都有哪些表现呢?
例如强迫儿童一起观看有裸露镜头的电影、视频,就属于视觉上的性侵害。


如何预防性侵害
“保持警惕,识别不轨”
预防性侵害的发生,首先需要警惕陌生人。陌生人会借口问路、带路、搬东西等,请你帮忙;会送玩具、娃娃、糖果、饮料等东西引诱你;会假装陪你玩耍来取得你的信任;还会冒充维修工、送快递或是父母的同事、朋友接近你。
尚老师提醒同学们不要随便跟陌生人走,不要随便接受陌生人的物品,不要随便搭乘陌生人的车,晚上睡觉要关好门窗,出门要结伴而行。
此外,鉴于一半以上的性侵案件属于“熟人作案”,尚老师建议同学们要对邻居、亲戚、父母的朋友等这些我们的“身边人”保持必要的警惕。
当性侵害发生时怎么办
“不要恐惧,机智应对”
在公交车等公共环境下和在家中等相对私密的环境下,如果有人试图侵犯我们,尚老师通过案例告诉同学们的“自护锦囊”是不一样的。
Q
在公交车上,有人摸“我”该怎么办呢?
在公交车等公共环境下,如果遇到侵犯,可以大声地说“我不认识你,不要碰我!”。当陌生人继续实施侵害,我们可以喊:“别碰我!我还没满14岁,你想坐牢吗?”总之,大声、清楚、勇敢、理直气壮地说“不”,可以给心怀不轨的人狠狠地震慑,给坏人最直接的警告!


Q
在家里邻居叔叔趁爸爸妈妈不在时对“我”动手动脚,该怎么办呢?
当现场只有你和侵犯者时,首先切记生命安全第一。你可以坚定拒绝和适当反抗,编理由骗坏人,想办法逃跑,记住坏人的体貌特征,或在被坏人侵犯的地方、被坏人带走的沿途留下记号或线索,等安全时告诉你信赖的成年人,并及时报警。记得保留证据,配合医生检查身体,以便警察及时抓住坏人,不让ta继续侵害其他小朋友。


Q
如果我遭遇了这样的事情,我还和以前一样可爱吗?
记住,无论性侵犯是怎样发生的,无论是在哪里发生的,都不是我们的错!全部责任在于侵犯者!我们还是和以前一样可爱,一样受欢迎。当我们身边有遭受这样痛苦的小朋友时,我们也要友善地倾听ta的倾诉,在报警的前提下为ta保守秘密,在自己能力范围内为ta提供帮助,记住,ta和以前一样可爱,一样是我们的好朋友。


在讲座尾声,尚老师告诉同学们不要排斥知道这些(性侵犯)案例、学习这些防范知识,因为它们对保护自己起到至关重要的作用,如果轻视可能会造成更严重的后果。她还鼓励同学们将今日所学讲给其他同学和家长,做好小小宣传员,让这些知识帮助到更多的人。最后,她祝福所有同学都能平安健康地成长。
做自己的守护天使,树立防范意识。我校后续会继续组织其他年级同学们学习安全防护知识,帮助同学们远离危害,健康成长。
·THE END·
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